Em Defesa Da Escola: Pedagogias Da Educacao Publica Na Disputa Pela Democracia

Em Defesa Da Escola: Pedagogias Da Educacao Publica Na Disputa Pela Democracia

O Livro Em Defesa Da Escola: Pedagogias Da Educacao Publica Na Disputa Pela Democracia , trata de, A historia da Republica Brasileira foi tecida a partir de uma dinamica de poucos momentos de governos legitimos, em proximidade com a democracia e a cidadania, e muitas interrupcoes, por movimentos autoritarios, que mantiveram grande parte da populacao excluida da escola. Esse processo historico instavel dificultou a construcao das politicas, legislacoes e orcamentos educacionais. O tamanho do pais, as desigualdades sociais, os territorios diferenciados estiveram entre os impasses para a construcao de um pensamento nacional sobre a educacao e a consolidacao de um sistema educacional articulado, mas nao homogeneizado, que tivesse como centro a formacao humana e o direito universal a escolarizacao. No inicio do seculo XX comecou a ser elaborada a construcao de um pensamento nacional sobre a educacao, sustentado no reconhecimento da educacao como um direito de todos os cidadaos e na necessidade de organizacao das redes publicas. Esse pensamento pedagogico tem como referencia Anisio Teixeira, Florestan Fernandes, Paulo Freire, Darcy Ribeiro, Milton Santos e Maria Nilde Mascelani, entre tantos e tantas. Suas ideias inspiram a construcao de propostas educativas qualificadas e democratizadoras nas escolas publicas e universidades e sao trazidas como estruturais para pensar Pedagogias para Sociedades Democraticas. Retomar essa tradicao, nao para copia-la ou mante-la na integra, mas para assumi-la como a raiz de uma grande arvore que sustenta um projeto educativo que segue expandindo-se e incorporando novas teorias e praticas. Criar uma escola que nao seja qualquer escola, mas a escola comum para a populacao brasileira, uma escola emancipadora que acolha a todos, criancas, jovens e adultos, que construa pertencimento, vida comum e bem viver no seu dia a dia, que defenda e afirme uma etica do cuidado e os valores da democracia, da beleza, da sensibilidade e da solidariedade.