Intelectuais, Educação E Escola

Intelectuais, Educacao E Escola

Giovanni Semeraro

O debate acerca da temática da obra em Gramsci é vasto no Brasil, contudo não existem contribuições que analisem o Caderno 12 como um todo e aqui entra a contribuição do professor Semeraro ao nos brindar com um estudo filológico, histórico e teórico deste caderno, explicitando a gênese, a composição e a estrutura, o léxico e a elaboração conceitual, a articulação interna das partes e a conexão com os outros escritos do autor, a posição crítica de Gramsci diante das teorias pedagógicas vigentes no seu tempo e o impacto das suas propostas revolucionárias. O autor exibe em sua evolução nessa enorme massa de materiais gramscianos, mesclando não apenas os cadernos escritos na cárcere, mas também a correspondência e os textos pré-carcerários, além de extensa bibliografia adicional. Com esse trabalho, reafirma a importância política, filosófica e pedagógica de leituras densas, que respeitem plenamente as condições de redação dos textos de Gramsci, que correlacionem as questões trazidas por ele aos diversos contextos em que produziu sua obra, colocando-os em perspectiva, estabelecendo as datações precisas, apontando os acréscimos, modificações, assinalando outros textos e outros cadernos com os quais cada um dos grandes eixos temáticos definidos por Gramsci dialoga, evolve e avança. (...) Como mostra Semeraro, precisamos incorporar a impressionante atualidade de Gramsci. Mas ele também destaca como simultaneamente é essencial pensar a distância histórica que nos separa do tempo no qual viveu o comunista sardo. Esse é o repto que nos apresenta este livro - armados com a reflexão gramsciana, precisamos enfrentar os desafios de nosso tempo.

Livro recomendado para literatura, leitura, conhecimento, educação, aprendizado, cultura e desenvolvimento pessoal.

Conteúdo elaborado para agregar valor ao desenvolvimento pessoal.