Tdah Na Escola - Estratégias Eficazes Para Professores

Esta Obra Apresenta Não Apenas As Características Do Transtorno De Déficit De Atenção Com Hiperatividade E Suas Repercussões Em Ambientes Escolares E Extraescolares, Mas Também Estratégias Para Gerenciar Dificuldades De Atenção E Comportamento E Os Instrumentos Para Avaliação E Intervenção Psicoeducacional. Os Professores Recebem Indicações E Sugestões Para Intervir Efetivamente Tanto Em Casos Em Que A Recuperação De Dificuldades Específicas É Necessária, Quanto Em Situações Em Que É Necessário Um Simples Aprimoramento Ou Trabalho Na Esfera Emocional-Motivacional E No Método De Estudo. Com Uma Abordagem Teórico-Prática, A Obra Oferece Diversas Estratégias E Materiais Aplicáveis No Dia A Dia Escolar De Estudantes Com Tdah. O Conteúdo Está Estruturado Em Quatro Seções:Compreender, Observar E Avaliar: Definição Detalhada De Transtorno De Déficit De Atenção Com Hiperatividade E Descrição Dos Principais Instrumentos De Observação E Avaliação.Planejar E Agir: Estratégias E Intervenções Concretas Para Atender Às Necessidades Educacionais Específicas Dos Alunos.Refletir E Entender: Análise Dos Impactos Emocionais E Relacionais Que Caracterizam O Transtorno De Déficit De Atenção Com Hiperatividade.Apoiar E Compartilhar: Estratégias Para Fortalecer Uma Rede De Apoio Integrada, Promovendo O Bem-Estar Do Estudante E A Participação Da Família.